Você já ouviu falar sobre Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD)? Esse tema é fascinante e muitas vezes cercado de mitos. Hoje, vamos explorar o que significa ter altas habilidades e como podemos apoiar essas pessoas incríveis.
O que é AH/SD?
As altas habilidades ou superdotação não fazem parte do Manual de Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais 5. ª edição (DSM-V) e nem do Código Internacional de Doenças (CID-11), pois são evidências comportamentais demonstradas em diferentes contextos e situações da vida cotidiana (Delou, 2022).
A superdotação é uma condição que se caracteriza por habilidades intelectuais excepcionais em uma ou mais áreas. Ela não é uma doença, deficiência ou transtorno.
Algumas características comportamentais de pessoas com altas habilidades são:
- Capacidade de desenvolver interesses específicos.
- Interesse em conviver com pessoas de nível intelectual similar.
- Resolução rápida de dificuldades pessoais.
- Sensibilidade às injustiças.
- Gosto pela investigação e pela proposição de muitas perguntas.
- Persistência em satisfazer seus interesses.
A superdotação pode ser identificada por meio de evidências comportamentais sendo demonstradas em diferentes contextos e situações da vida cotidiana. É comum pessoas com altas habilidades, enfrentarem dificuldades sociais, emocionais e de saúde, como por exemplo:
- Dificuldade em fazer amizade com colegas da mesma idade.
- Sentimentos de isolamento, baixa autoestima e falta de confiança em situações sociais.
- Comportamentos sociais desajustados, hostilidade, agressão.
- Dificuldades emocionais.
- Autocobrança.
- Perfeccionismo.
- Sentimentos de inadequação.
- Frustração, raiva.
- Desmotivação.
- Vontade de faltar às aulas.
- Tristeza.
- Dificuldades de saúde mental.
- Predisposição para o desenvolvimento de transtornos mentais, como depressão e ansiedade.
- Problemas em relacionamentos.
- Sentimento de não pertencimento.
- Distúrbios do sono (como sonambulismo e terror noturno).
- Intensidade (tato, sons, cheiros e emoções) podem ser sentidos de forma muito mais exacerbada.
- Senso de justiça muito aguçado.
- Necessidade de questionar.
A superdotação pode causar problemas se não for diagnosticada e devidamente trabalhada. O Censo Escolar de 2022 apontou que há 26.815 alunos identificados com altas habilidades/superdotação no Brasil. O Ministério da Educação (MEC) tem políticas para identificar, atender e desenvolver as habilidades de alunos com altas habilidades ou superdotação.
- AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION – APA. Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais: DSM–5 TR.
- https://educa.campinas.sp.gov.br/
